Concevoir et réaliser des soins de rééducation
Concevoir un projet thérapeutique
Élaborer des actions ou des règles de prévention
Réaliser un bilan psychomoteur
Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l’évaluation (manifestations cliniques, motivation, …)
Cerner l’environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l’informer sur la démarche psychomotrice
Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l’enseignant, …
Renseigner des documents médico-administratifs
Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences