Concevoir l’ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
Définir la progression pédagogique
Utiliser les outils bureautiques
Accompagner une personne en apprentissage ou en tutorat
Superviser la préparation d’examens
Définir un objectif d’apprentissage et le programme des activités pédagogiques
Concevoir un programme de formation
Mettre en oeuvre un processus d’évaluation des formations
Réaliser le bilan pédagogique d’une formation
Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition
Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens)
Concevoir des modules de formation
Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
Organiser l’espace pédagogique
Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques
Transmettre une technique, un savoir-faire